Situations d'apprentissage et d'évaluation

Trois figures marquantes du Québec

Dans cette situation d’apprentissage et d’évaluation en histoire du Québec et du Canada et en français, langue d’enseignement, les élèves parcourent la vie de trois figures marquantes de la société québécoise du 20^e siècle : Dorimène Desjardins, Ida Steinberg et Rose-Anna Vachon. Ils sont amenés à approfondir le concept d’industrialisation, à explorer la place des femmes dans la société au cours de la période 1896-1945, puis à analyser quelques institutions qui ont eu une incidence sur l’économie et le développement du Québec et du Canada.

Prezi Guide de l'enseignant Dossier documentaire Élève - Histoire Élève - Français 1 Élève - Français 2

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L’identification d’arbres, clé en main

Cette situation d’apprentissage et d’évaluation en science et technologie permettra aux élèves de s’engager dans une démarche d’investigation scientifique à travers la construction d’une clé d’identification d’espèces d’arbres de leur milieu. Au moyen de repères culturels, dont l’histoire d’un des premiers botanistes du Québec, le frère Marie-Victorin, il sera possible de mieux situer le besoin d’organiser, de connaître et de nommer les caractéristiques permettant de reconnaître les arbres. Les élèves développeront leur sensibilité à leur environnement à travers les visites en milieu naturel. Cette SAE est destinée au 2^e cycle du primaire.

Guide de l'enseignant

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SAE en science – secondaire

Restez à l’affût! Une nouvelle SAE en science pour les élèves du secondaire sera disponible sous peu.

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