L’enseignement du français et l’approche culturelle : perspectives didactiques

L’enseignement du français et l’approche culturelle : perspectives didactiques

Ce dossier thématique de la Revue des sciences de l’éducation (vol. 33, no 2, 2007) regroupe près d’une trentaine d’articles de fond, signés par des chercheurs et des spécialistes, portant sur la question du français et de la prise en compte de la dimension culturelle.