Des pratiques inspirantes pour intégrer la dimension culturelle à l’école

Des pratiques inspirantes pour intégrer la dimension culturelle à l’école

Étude du processus d’élaboration du matériel du Mois de la culture à l’école, conçu pour le milieu scolaire.

Caroline Raymond et Nicole Turcotte, ACELF, vol XL:2, 2012, p. 119-138.